Кубики Зайцева. Методика Зайцева. Добавлено 2. 8. 0. Вряд ли найдется  такой родитель, который бы никогда не слышал о кубиках Зайцева. Секрет популярности очень прост – автор Зайцев Н. А. При этом материал, с которым работает ребенок в процессе обучения, прост и знаком всем нам с детства – это кубики. Поэтому не удивительно, что вопрос о том, стоит ли приобрести кубики Зайцева и вообще пользоваться этой методикой обучения, все чаще возникает у современных родителей. В данной статье  мы попытаемся вкратце познакомить читателя с методикой Зайцева и аргументами «за» и «против».

В свое время я обчиталась о методике Зайцева.

Автор методики – Зайцев Николай Александрович, педагог из Санкт- Петербурга. Первые разработанные им кубики были выпущены в 1. За ними последовали пособия для быстрого овладения счетом, русским языком и чистописанием, а также пособия для изучения иностранных языков: «Стосчёт», «Русский для всех», «Пишу красиво», «Грамматика английского языка» и «Техника чтения на английском языке». Быстрому распространению методики Зайцева и его кубиков послужила работа команды Зайцева по популяризации метода – проводилось обучение всех желающих, как в Санкт- Петербурге, так и в других регионах страны. Кубики Зайцева получили широкое распространение не только в России, но и в странах СНГ. Стоит отметить, что Зайцевым были созданы методики по обучению чтению  и грамматике на украинском, казахском, белорусском, а также татарском, армянском и французском языках.

Здесь Вы можете совершенно бесплатно скачать "Английский язык: техника чтения. Данное пособие представит всю грамматику как можно наглядней. К примеру, на нижеследующем видео рассмотрена методика Зайцева, где он раскрывает тонкости того, как быстро и эффективно выучить английский . Упаковка: гофрокороб. Вес: 1,32 кг. Английские грамматические кубики являются обновлённой версией пособия Кубики Зайцева. Английский язык. Грамматика английского языка по методике Зайцева (видео. Зайцева поможет вам освоить грамматику английского языка в .

Несомненно, методика обучения чтению по кубикам Зайцева прошла испытание временем, ведь уже более 2. В чем же ее секрет? Итак, в основе методики обучения детей чтению по кубикам   Зайцева лежит давно известный принцип обучения чтению не по буквам или слогам, а по складам.

Толстой, обучая ребятишек в своей школе в Ясной Поляне). Складом считается созвучие согласного звука с гласным (на лу- гу), отдельный гласный звук в качестве слога (О- ля), отдельный согласный в закрытом слоге (ша- р), а также согласная с мягким или твердым знаком (ме- дь). На каждой грани кубика написан один из складов, причем каждый склад имеет свой цвет. Малыш выучивает не написание отдельной буквы, а сразу написание различных складов: ба, бу, бы, са, си, се. Затем эти склады легко складываются в слова - бу- сы, гу- си.

Зайцев считает, что чтение по складам органичнее для детского восприятия, чем обучение буквам, а затем складывание из них слогов и слов, ведь сам ребенок начинает говорить складами (а- гу- а- гу- а- гу и т. Принципы обучения по методике Зайцева .

Работа ребенка с кубиками Зайцева на протяжении всего процесса овладения им чтением иллюстрирует принцип «от конкретно- образного через наглядно- действенное к словесно- логическому». Сначала ребенок просто рассматривает кубики, играет с ними – здесь проявляется конкретно- образный способ мышления. Далее взрослый знакомит ребенка со звучанием разноцветных складов, изображенных на кубиках (склады лучше не проговаривать, а пропевать вместе с крохой), потом показывает, что из этих кубиков можно складывать слова. И так ребенок овладевает чтением и созданием слов - здесь работает наглядно- действенный способ мышления. На последнем этапе чтение становится беглым, а мышление ребенка переходит на новый этап – становится словесно- логическим. Примером наглядности и систематизации изучаемого материала в методике Зайцева служат таблицы- тренажеры, которые входят в учебные комплекты с кубиками.

С их помощью ребенок осмысляет, закрепляет и повторяет пройденный материал. Занятия с кубиками Зайцева проводятся в игровой форме, в движении,  в процессе обучения чтению дети много поют, что является наглядной демонстрацией принципа «учет физиологии восприятия детей». Принцип «охрана здоровья детей» реализуется путем  исключения монотонности  из учебного процесса. В результате,  через 1.

Зайцева дети четырех- пяти лет начинают читать, овладевают арифметическими операциями  в пределах ста. Далее эти навыки укрепляются в совместной работе педагога и ребенка. Одноклассницы Фильм Смотреть Онлайн. Как заверяет автор методики Н. А. Зайцев, дети к шести- семи годам, занимаясь с кубиками два раза в неделю, способны овладеть содержанием учебных программ для второго, третьего, четвертого классов.

Методика Н. А. Зайцева позволяет в короткий срок изучить грамматику русского языка, математику и английский язык. Недостатки методики.

Наверное ни одна методика по обучению детей не может быть совершенной, и кубики Зайцева не являются исключением. В чем заключаются ее недостатки и насколько они серьезны? Итак, первый недостаток – это возможные трудности при усвоении ребенком некоторых важных тем школьной программы по русскому языку. 1С:Подрядчик Строительства Книга. Это связано с тем, что методика Зайцева отличается от методики преподавания чтения и письма в школе. А между тем склады и слоги слова далеко не всегда совпадают.

Например такие слова , как . Следовательно, есть большая вероятность, что ребенок будет отставать от своих одноклассников при прохождении слогов. Имея дело сразу со складами, а не с отдельными буквами, ребенок может в дальнейшем испытывать трудности при изучении фонетики. Он ведь когда- то просто сразу выучил, как звучит сочетание, скажем, букв . Но обратите внимание, что согласный .

Это осталось для ребенка за рамками его понимания, отсюда и будущие трудности при фонетических разборах слов. По той же самой причине - ребенку трудно преодолеть в своем сознании неделимость склада - у детей могут возникать сложности при изучении морфемного состава слов и при морфемных разборах. Дествительно, например, в слове . Для такого ребенка может оказаться весьма проблематично .

Также частой ошибкой у детей, занимавшихся ранее по кубикам Зайцева, может стать проглатывание окончаний, неправильное произношение слов. Это опять же связано с отсутствием проработки буквенного состава слова в методике Зайцева. К недостаткам кубиков Зайцева можно отнести их относительную дороговизну и трудоемкость методики. Некоторые родители, купившие кубики Зайцева, с удивлением обнаруживают, что купили заготовки, а не сами кубики. Следовательно, им еще придется склеить кубики, а значит потратить и время, и силы. Также не надо забывать, что сами кубики Зайцева картонные, поэтому не стоит рассчитывать, что они прослужат долго.