Вместо письма. Маяковского ! Маяковского. выявить особенности индивидуального. Воспитательные: привитие любви к. Развивающие: формирование навыков. Задачи. рассмотреть произведение в разных аспектах. Оборудование урока: компьютерная презентация темы, музыкальная запись.

Купить книгу «Любовь - это сердце всего» автора Бенгт Янгфельдт и другие произведения в разделе Книги в интернет-магазине OZON.ru. Автор: Янгфельдт Бенгт. Бенгт Янгфельдт Ставка – жизнь. На экране название темы урока: "Любовь - это сердце всего"; портрет поэта. Бенгт Янгфельдт, автор книг «Язык есть Бог. Заметки об Иосифе Бродском», «Ставка - жизнь. Бенгт Янгфельдт - Любовь-это сердце всего.

На экране название темы урока: ? Любовь - это сердце всего. Если оно. прекратит работу, все остальное отмирает. Но если сердце. работает, оно не может не проявляться во всем: ! Творческое наследие. В. Маяковского всегда вызывает у юных. Причина, видимо, в том, что при.

Бенгт Янгфельдт. Любовь — это сердце всего. Переписка В. Маяковского и Л. 1915–1930 (М.: Книга, 1991).

Это не совсем правильно. Думается, в. осмыслении всего созданного поэтом не менее. Экран: (рис. 2, слайд 2)Я, например,считаюсьхорошим поэтом. Ну, скажем,могу доказать: . Маяковский, . Маяковский под словом. Опровергните высказывание о. Викторина, подготовленная учащимися по.

Откуда эти строки? Предлагаются отрывки из. В. Маяковского: поэм . Маяковский прав, говоря о том. Столько произведений посвящено ей, как. Любовная тема - лакмусовая.

Среди стихотворений о любви письмо. Вместо письма. На экране.

Лили Брик и отрывок из воспоминаний. В. Б. Шкловского. Чтение стихотворения . Скрябина.- Почему так обжигают эти строки?

Наверное, не. потому, что они . Попытаемся же проникнуть в.

Маяковского к Лили Брик (рис. Сообщение творческой группы . Вероятно, поэт. потому прибегнул к письму, что не может высказать. Может быть. любимая находится в комнате (. Письмо в этом случае. Ситуация. письма резко обозначает свою.

Текст начинается с. Петроград).- Определите тему стихотворения и его. Неразделённая любовь и неизбежность. Как структурно это выражается?

Эпиграф микротемы: . Медведев) (рис. 6, слайд 6). Комната - глава в.

Крученых и В. Хлебникова . Сам автор. членит пробелом письмо на две композиционные.

В первой композиционной части два блока: один - . В первом блоке перед мысленным взором героя. Он переживает будущее. В конце этого блока события. Второй блок, образно воплощающий эмоциональное. Инверсия и аллитерация. С- Л- Ф- Х- Ж- Ш) не только воспроизводят звук.

Аллитерация звуков Д- Т- С- Н и ассонанс А- О- Э. Эпиграф микротемы: . Ахматова) и . Ахматова называла. Маяковский в стихотворении . Эпиграф микротемы: . Обращаясь. к образам природы (бык, слон, море, солнце, море - . Из мира природы. гипербола- сопоставление переносится в область.

Адресант противоположен. Наивысшей точкой развития гиперболы является. Гаршин и. И. В. Игнатьев). Анафора союза И и повтор отрицательной частицы.

НЕ усиливают эту часть гиперболы. Таким образом, небывалое чувство поэта. Эпиграф микротемы: . Эти слова светятся как звезды. Блок). (рис. 9, слайд 9)- Определите ключевые слова стихотворения Сообщение творческой группы 5.

Коллизия произведения построена на. Конфликтность определяется. Поэтому. ключевые слова образуют два ряда (я - ты), к. ЯТЫ(в восприятии лирического героя)Положительные. Любовь, нежность.

Отрицательные эмоции Исступленный, обезумлюсь, дикий, горечь. Как видно из таблицы, противостояние его и ее. Эпиграф микротемы: .

Щерба) (рис. 1. 0, слайд. Сообщение творческой группы 6. Поэтическое творчество В.

Маяковского. всегда поражает неожиданностью неологизмов, в. И данное стихотворение не обошлось без них.

Так. слова обезумлюсь и иссечась характеризуются. Нельзя обойти вниманием и. Запись на доске. опожаренный - опожарить - пожарить - пожар.

В. контексте произведения это слово поддерживает. Большое место в поэтическом пространстве.

Обращают на. себя внимание глаголы с приставками вы- , из- со. Глаголы и отглагольные формы, как бы. Эпиграф микротемы: .

Цветаева) (рис. 1. Подтверждает ли стихотворение . Мини Игры Для Развития Реакции.

Цветаевой? Сообщение творческой группы 7. Стихотворение воспринимается как своеобразная. В каждой. строчке в основном по 4 ударения.

Стихотворение. написано акцентным стихом, что создает иллюзию. Особый ритм взволнованной речи создают. Эпиграф микротемы: .

Маяковский. поведал людям о своей мучительной любви, в. Сила чувства. героя поражает и пушкинской гуманностью: смирив. Сегодня стихи В. Маяковского о любви заняли. XX века . Любовное чувство Маяковского стремится. Оценка работы учащихся по критериям: точность. Этап рефлексии. Большинство учащихся находят полезной и.

Домашнее задание: сочинение . Маяковского ! Нам слово нужно для жизни. В. поэтическом мире Маяковского / В. Н. Разговор о стихах / Е. Г. Маяковского) / И. А. Гулова // Русский.